อีเลิร์นนิง วิทยาการอันก้าวล้ำที่จะมาเปลี่ยนแปลงทิศทางของวงการการศึกษา

อีเลิร์นนิง สิ่งนี้คือความก้าวหน้าของเทคโนโลยีในวงการการศึกษา ที่จะมาปฏิวัติระบบการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันให้เปลี่ยนแปลงไปเป็นในรูปแบบใหม่ 

อีเลิร์นนิง สำหรับแนวความคิด ในการจัดระบบ ระเบียบการเรียนการสอน ในรูปแบบใหม่ โดยการใช้ความ เจริญก้าวหน้าทางวิทยาการ ที่เป็นในส่วน ของเทคโนโลยี ที่เรียกกันว่า ” E- learning “ นั้น ก็ได้มีการพัฒนา รูปแบบกันอย่างรวดเร็ว ในยุคปัจจุบัน 

โดยสิ่งที่เรียกว่า e-learning คือ เทคโนโลยีที่ถูกนำมา ใช้เป็นเครื่องมือ ในการเพิ่มประสิทธิภาพ ของการเรียนการสอน ในยุคปัจจุบันให้ มีคุณภาพที่ดี และครอบคลุมกับ ความต้องการของ ทุกคนมากยิ่งขึ้น 

โดยกระบวนการ eLearning ที่เป็นการทำงานของมันนั้น ก็ค่อนข้างที่จะ มีความหลากหลาย และในส่วนของ เทคโนโลยีก็ได้ ถูกนำมาใช้ ในขั้นตอนกระบวนการ ในอีกหลากหลาย รูปแบบลักษณะ ซึ่งก็ถือว่า ค่อนข้างจะมี ความครอบคลุมต่อ ความต้องการได้เป็นอย่างดี

โดยสำหรับการ นำเอาเทคโนโลยี YRU e-Learning มาจัดเป็นระบบ ระเบียบการเรียนการสอนนั้น สามารถจำแนก แบ่งออกเป็น 3 ระดับ และได้มีการนำมาใช้ กันอย่างแพร่หลายอันได้แก่

การใช้เทคโนโลยีสำหรับการสอน ( Supplement ) การใช้เทคโนโลยีเพื่อเสริมการสอน ( Compiement ) และการใช้เทคโนโลยี เพื่อมาแทนการเรียนการสอนในชั้นปกติ หรือที่เรียกกันว่า การเรียนการสอนแบบทางไกล ( Replacement )

โดยการใช้ในแต่ละประเภทนั้น ก็จะมีการใช้ระยะเวลา ของการเรียนการสอน มาเป็นตัวจัดแบ่งประเภท e-learning portal โดยสำหรับการ จัดตารางเวลา การเรียนการสอนนั้นที่เป็น ไลฟ์สไตล์ของคนยุคใหม่ ก็จะมีการ แบ่งแยกออกเป็น หัวข้อหลักๆ ได้ดังต่อไปนี้นั่นก็คือ 

ทำไมเราจึงต้องใช้ อีเลิร์นนิง เทคโนโลยีมาเป็นตัว จัดการเรียนการสอน การใช้เทคโนโลยี มาเป็นตัวเสริม ประสิทธิภาพการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี มาเป็นตัวเสริม สำหรับการเรียนการสอน การใช้เทคโนโลยี เติมเต็มการศึกษา

การใช้เทคโนโลยี e-learning kku มาแทนการเข้า ชั้นเรียนปกติ การใช้เทคโนโลยี อีเลิร์นนิง สำหรับการนำส่งข้อมูลของ เนื้อหาทางวิชาการ อีกทั้งยังรวมไปจนถึง การเลือกใช้เครื่องมือ อีเลิร์นนิง เพื่อการประเมินคุณภาพ การเรียนการสอน 

หลักการสำคัญในเรื่องของการนำเอาเทคโนโลยี มาประกอบการเรียนการสอน 

1. ทำไมเราจึงต้องนำเอาเทคโนโลยีมาใช้กับการเรียนการสอน

นี่คือคำถามสำคัญในการ เรียน e-learning ที่จะต้องทำความเข้าใจ กันเสียก่อนที่เรา จะลงมือทำ ในสิ่งใดกันต่อไป ซึ่งเราจะต้อง ค้นหาปัญหา ที่ได้เกิดขึ้น กับการการสอน ในยุคปัจจุบัน โดยต้องระบุ เป็นข้อคิดเห็น ที่ชัดเจนเพื่อที่เรา จะได้สามารถแก้ไขได้ ในส่วนของต้นเหตุ 

แล้วก็ยังจะเป็น วิธีการที่จะสามารถ ทำให้เราได้รู้ว่า learning จะสามารถนำเอา อีเลิร์นนิง เทคโนโลยีมาใช้ แก้ปัญหาที่เกิดขึ้น นั้นได้หรือไม่ โดยวัตถุประสงค์ ในการแก้ปัญหา ที่สำคัญก็จะ มีในเรื่องของ การเพิ่มประสิทธิภาพ การเรียนรู้ให้กับ ผู้เรียนเป็นหลัก 

ต่อมาก็คือ การเพิ่มประสิทธิภาพ การเรียนการสอนทางไกล หรือคุณภาพใน การเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยลดปัญหาเรื่องค่าใช้จ่าย ระยะเวลา อีกทั้งยัง เป็นการขยายโอกาส ให้ผู้เรียนมีมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยให้ หมดปัญหาในเรื่องของ ข้อจำกัดต่างๆ 

และอีกประเด็นหนึ่ง นั้นก็คือจะเป็นการ ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียน เกิดความพร้อมในการ รับมือกับการ เข้าร่วมอยู่ในสังคมยุคใหม่ ที่จะมีในเรื่องของเทคโนโลยี เข้ามาเกี่ยวข้อง มีความทันต่อ เหตุการณ์บ้านเมือง และการเปลี่ยนแปลง ของสังคมที่รวดเร็ว 

2. การนำเอาเทคโนโลยีมาเพิ่มประสิทธิภาพ สำหรับการเรียนรู้

ถ้าหากว่าเรา จะเป็นผู้กำหนดความหมาย ของสิ่งที่เป็นเรื่องของ ประสิทธิภาพการเรียนรู้ ว่าเป็นการผู้ที่เข้าเรียน ได้ผ่านแบบประเมิน ของผู้สอนใน การเรียนการสอนอย่างครบถ้วน โดยผู้เรียนนั้น มีความรู้สึกสบายใจ กับการเรียน

โดยเราจะต้อง ตั้งสมการซึ่งให้ผู้เรียน ( Learner ) เป็นตัวปัจจัยหลัก ที่จะนำไปสู่ สิ่งที่เรียกว่า การเรียนการสอน ( Learning ) โดยผลลัพธ์ที่ได้ นั้นก็คือผู้เรียน ได้เกิดความรู้อย่าง แตกฉานแล้วนั้น

ได้เกิดมีปัญหา อยู่ในกระบวนการ ขั้นตอนใดบ้าง และเราก็ควร ที่จะพิจารณาว่า ปัญหาดังกล่าว สามารถที่จะนำ เอาเทคโนโลยี มาใช้แก้ไขได้หรือไม่ โดยจะต้องมีการ วิเคราะห์ถึงข้อมูลปัญหา ในเบื้องต้นเสียก่อน 

สิ่งสำคัญนั่นก็คือ ความรู้เบื้องต้น ที่ติดมากับ ตัวของผู้เรียน และความรู้หลังจาก ที่ผู้เรียนได้รับ การเรียนการสอนไปเรียบร้อยแล้ว ซึ่งความรู้ทั้งสองประเภท ในตัวของผู้เรียน แต่ละคนก็จะมี ความมากน้อยที่ แตกต่างกันไป

โดยสิ่งเหล่านี้ ก็จะถือว่าเป็นโจทย์ ที่ผู้สอนจะต้อง ตอบให้ตรงคำถามของผู้เรียน โดยผู้เรียนจะต้อง ใช้เวลาในการย้อนกลับไป ทบทวนเนื้อหาความรู้เดิม ซึ่งบางครั้งก็อาจ จะเกิดความเบื่อหน่ายกันบ้าง แต่ถ้าหากว่าไม่ทำ ผู้เรียนที่มี พื้นฐานความรู้ไม่มาก ก็อาจจะตาม เนื้อหาความรู้ใหม่ ได้ไม่ดีพอ 

3. การนำเอาเทคโนโลยีมาเป็นส่วนเสริม สำหรับการเรียนการสอนในยุคใหม่

สำหรับสิ่งนี้นั้น ก็คือการนำเอาเทคโนโลยี อันทันสมัยเข้ามา เป็นส่วนเสริมสำหรับ การเรียนการสอนในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหา ในเรื่องของความแตกต่าง ของผู้เรียนได้อย่าง เบ็ดเสร็จหมดจด 

ทั้งในเรื่องปัญหา ของความรู้พื้นฐาน ของผู้เรียนที่มี ความแตกต่างกันไป ในแต่ละคน ความสามารถในการจดจำ และรับรู้ในเนื้อหา ที่เป็นบทเรียนใหม่ๆ และปัญหาของ ความแตกต่างกัน ในเรื่องของแบบเรียน ( Learning Style )

สามารถจะยกตัวอย่างได้เช่น การเรียนการสอน ที่เป็นลักษณะของ ชั้นเรียนที่มีผู้เข้าเรียน จำนวนมากมายจนเกินไป ก็จะยิ่งเป็น ชั้นเรียนที่มี ความแตกต่างในเรื่องของ พื้นฐานความรู้ ของผู้เรียนมากมาย อีกด้วยเช่นกัน 

ซึ่งปัญหาดังกล่าว ก็จะเป็นในเรื่องของ การที่ผู้เรียน ไม่สามารถที่จะติดตาม เนื้อหาได้อย่างทันท่วงที อีกทั้งผู้สอนก็อาจจะ ประสบปัญหาเกี่ยวกับ การสอนที่มีการ บอกกล่าวเนื้อหา อย่างรวดเร็วจนเกินไป 

จึงต้องมีการปรับ วิธีสอนของผู้สอน ให้มีความสัมพันธ์ กับประสิทธิภาพ ในการรับรู้ข้อมูล เนื้อหาของผู้เรียน ซึ่งผู้สอนก็สามารถ ที่จะนำเอาเทคโนโลยี อีเลิร์นนิง เข้ามาใช้ในจุดนี้ได้ด้วยการ จัดเตรียมสื่อสำหรับ การเรียนการสอน ที่มีความเหมาะสม กับสถานการณ์นั้นๆ 

อีกทั้งยังสามารถ ที่จะให้คำแนะนำกับผู้เรียน ให้กลับไปทำการทบทวนเนื้อหา ของบทเรียนด้วยตัวเองที่บ้าน ทั้งนี้ก็จะเป็น สิ่งที่ช่วยให้ การเรียนการสอนนั้นเกิดสมดุล และมีประสิทธิภาพที่สูงสุด ทุกฝ่ายก็จะ ได้รับประโยชน์ที่สูงสุด อีกด้วยเช่นกัน 

โดยสื่อการเรียนการสอน ที่ผู้สอนจะต้อง เตรียมมานั้นก็เป็น สิ่งที่มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง เพราะมันจะเป็นเครื่องมือ ที่จะช่วยให้ผู้เรียน สามารถเข้าใจใน เนื้อหาของบทเรียน ได้โดยง่าย อีกทั้งผู้สอน ก็จะมีความสะดวก ในการสอนเพิ่มมากขึ้นอีกด้วย

Artist Em